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Qualidade do projeto

Feito para todo mundo ler.

Nosso objetivo é a WCAG 2.2 nível AA. Ainda não afirmamos conformidade: testes automáticos encontram só parte dos problemas, e a auditoria humana ainda está pendente.

O que já existe

  • Link “Pular para o conteúdo” e um único conteúdo principal por página
  • Navegação completa por teclado, com foco visível
  • Janelas (busca, menu) com foco preso, tecla Esc e retorno do foco
  • Abas com setas, Home e End
  • Animações reduzidas quando o sistema pede menos movimento
  • Idioma da página declarado (pt-BR)
  • Verificação automática (axe-core) em 10 páginas, desktop e celular

Ainda pendente

  • Auditoria humana com leitores de tela (NVDA, VoiceOver, TalkBack)
  • Testes com pessoas com deficiência visual, motora ou cognitiva
  • Revisão manual de zoom a 400% em todas as páginas
  • Avaliação independente por especialista

Como reportar uma barreira

Ainda não existe um canal de contato ativo. Quando houver, ele será indicado aqui. Até lá, não há formulário nem e-mail neste protótipo.

Referências: WCAG 2.2 (abre em nova aba) · W3C — avaliar acessibilidade (abre em nova aba) · Roteiro de usabilidade

Para todo mundo

Ler bem é um direito.

Diabetes atinge pessoas de todas as idades e condições. Muitas têm baixa visão, cansaço, pouca familiaridade com tecnologia ou usam leitores de tela.

01Por que isso pesa no diabetes

A retinopatia diabética pode reduzir a visão. A neuropatia pode dificultar gestos finos. Hipoglicemias podem deixar a leitura confusa por alguns minutos. Um site de saúde precisa funcionar também nesses momentos.

02O que buscamos

Bom contraste, textos que podem ser ampliados, navegação completa pelo teclado, foco sempre visível, imagens com descrição verdadeira e animações que param quando o aparelho pede menos movimento.

03Dicas para quem lê

No celular ou no computador, você pode aumentar o tamanho do texto nas configurações do aparelho ou com Ctrl e o sinal de mais. Os leitores de tela gratuitos, como NVDA no Windows e TalkBack no Android, funcionam com este site.

Referências: Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.2

Informação educativa, não substitui avaliação profissional.